Des lieux pour exister
in Gervasia Brocson, 2021
Le film Scuola Senza fine d’Adriana Monti témoigne de l’expérience d’un groupe de femmes italiennes des années 70 qui, à 40, 50 ou 60 ans, reprennent le chemin de l’école. Pendant 150 heures, en compagnies d’enseignantes féministes, elles apprendront l’écriture, l’histoire, la philosophie, mais surtout, elles apprendront à penser leur apprentissage et l’émancipation qu’il leur apporte. Elles apprendront à se penser elles-même dans le monde qui les entoure. S’appuyant sur les sujets du film, Camille Dumonda invité quatre autrices à articuler une pensée autour des problématiques de la sororité intergénérationnelle, de l’apprentissage autonome et solidaire ainsi que du féminisme communautaire italien des années 70. Partant de cet objet historique, elles ont développé une série de réflexions sur des questions contemporaines majeures dans le cadre du féminisme, de l’émancipation individuelle et collective ou de l’autogestion.
lire ici en français, italien et anglais
